Projets
Skype Mystère…
C’est grâce à Twitter que j’ai découvert «Skype Mystère», une activité coopérative «2.0» qui emballe les élèves! C’est une façon simple et géniale d’entrer en contact avec des classes de partout et pour découvrir le monde de façon stimulante! Le principe est simple : deux classes entrent en contact sur Skype, mais aucun des élèves ne sait où se trouve l’autre classe. Le but de l’activité : être les premiers à nommer la ville dans laquelle se trouvent nos interlocuteurs. Attention, il y...
Lire la suiteProjet : Objectif zéro déchet techno
Grâce à deux initiatives québécoises, soit le Fonds Métro éco école et du Concours québécois en entrepreneuriat, les élèves de la classe ont démarré un projet de récupération de piles usagées. Au départ, les élèves ont établi des tâches nécessaires à la mise en place du projet et ont défini des rôles précis afin d’organiser les efforts. Plusieurs comités ont été assemblés afin de mieux orchestrer l’initiative et pour permettre une meilleure collaboration et une plus grande coopération. Les TIC sont...
Lire la suiteLa source enchantée
Au cours du dernier mois, dans le cadre du projet Écouter Lire le Monde (ÉLLM), j’ai eu le plaisir de faire la lecture du roman La source enchantée aux élèves, une oeuvre classique américaine de Natalie Babbitt. Cette activité qui s’est étendue sur un peu plus d’un mois, était au départ destinée à permettre le partage avec le reste du monde par l’entremise du site du projet ÉLLM. Malheureusement, une rupture de stock du roman La source enchantée a annulé la tenu de l’évènement tel qu’il...
Lire la suiteÉcouter Lire le Monde
UNE IDÉE QUI SE PROPAGE L’idée de transmettre l’amour de la lecture à nos élèves est présente en chacun de nous. Ce désir est une valeur essentielle en éducation; quel que soit l’âge, l’origine ou la langue maternelle de nos élèves, les moyens pour y parvenir, pour y motiver chacun et chacune sont multiples; vous en utilisez sûrement déjà quelques-uns qui permettent aux élèves de partager et d’enrichir leurs réflexions en collaboration avec leurs camarades de classe. Avec la puissance du web en mode 2.0 et sa...
Lire la suitePROJET : Ville 4D
La VILLE 4D* est notre projet final de 6e année en mathématiques. Sentez-vous libre d’utiliser la planification telle quelle ou de la modifier à votre guise, tout en prenant soin de respecter la licence Creative Commons (CC BY-NC-SA). OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Notre situation-problème s’étendra sur plusieurs jours et nous permettra, à quelques semaines des épreuves de fin de cycle du MELS, de réactiver et de solidifier les concepts et processus mathématiques relatifs à l’aire, au périmètre, aux pourcentages, aux...
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