La source enchantée

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Au cours du dernier mois, dans le cadre du projet Écouter Lire le Monde (ÉLLM), j’ai eu le plaisir de faire la lecture du roman La source enchantée aux élèves, une oeuvre classique américaine de Natalie Babbitt. Cette activité qui s’est étendue sur un peu plus d’un mois, était au départ destinée à permettre le partage avec le reste du monde par l’entremise du site du projet ÉLLM. Malheureusement, une rupture de stock du roman La source enchantée a annulé la tenu de l’évènement tel qu’il avait été prévu, forçant simplement son report à l’an prochain, avec des oeuvres plus «accessibles».

Ceci étant dit, nous sommes quand même allés de l’avant, ma collègue Lucie Voyer et moi, avec la lecture de l’oeuvre. Les élèves ont été invités à compléter les pages du wiki ÉLLM associées. Chaque jour, nous lisions quelques chapitres en nous assurant de soulever les évènements marquants, les changements d’intention chez les personnages et l’évolution émotionnelle du personnage principal.

Ce projet a permis de créer un lien entre les élèves de 4e de l’Hyperclasse et ceux de l’iClasse de Lucie en 6e lors d’un échange d’appréciation. Le travail ainsi fait servira pour la suite du projet qui devrait se terminer dans 2  semaines.

Le but était de mettre en évidence la structure du récit à travers les différents chapitres et de développer des stratégies d’appréciation de lecture. À en croire les réactions des élèves lors de l’élaboration de prédictions et par leur participation en classe, l’activité porte ses fruits.

La suite du projet consistera à comparer l’oeuvre littéraire à la production cinématographique. Quelques autres surprises attendent aussi les élèves des deux classes… À suivre!