Introduction aux blogues

Chers parents,

Je suis heureux de vous présenter un outil d’apprentissage, de réflexion et d’échange extraordinaire que nous utiliserons tout au long de l’année dans la classe : les blogues d’élèves.

Un blogue est comme un babillard d’école, mais grâce à la publication sur internet, nous serons en mesure de solliciter des commentaires, des appréciations et des échanges avec d’autres élèves partout à travers le monde! Vous serez vous-même en mesure de consulter les publications de votre enfant et de faire des commentaires. Évidemment, nos camarades de classe et d’école seront aussi invités à venir échanger avec nous.

Cet outil nous donne la chance d’aider les élèves à développer leurs compétences en écriture et en lecture de façon signifiante et motivante en les exposant à un vrai public, potentiellement mondial. Ce moyen conduit chaque élève à la découverte, à la réflexion et à une prise de conscience de son niveau de compétence individuel. Ainsi, les élèves sont responsabilisés face à leurs apprentissages.

La fonction principale du blogue scolaire est de promouvoir un processus d’écriture continue, par l’entremise de critiques de livres, d’écriture créative, de réflexions diverses, etc., mais aussi comme une chance pour les élèves de développer leur pensée critique par les commentaires qu’ils se feront les uns les autres. En ayant un vrai public, les élèves apprendront à adapter leur écriture à leurs destinataires tout en continuant à développer leur propre style d’écriture.

Les billets publiés sur le blogue ne seront pas notés en pourcentage, mais toutes les publications seront évaluées sur la base des efforts déployés et des progrès réalisés en lien avec les habiletés et les compétences en jeu.  C’est un moyen de guider la différenciation de l’enseignement. Autrement dit, les blogues sont des outils qui serviront de guide pour savoir où est rendu chaque élève et pour pouvoir ajuster les interventions en classe auprès de chacun d’eux.

Je mettrai en place notre blogue de classe et les élèves auront accès à celui-ci, d’abord pour commenter des billets que j’écrirai moi-même et ainsi acquérir des habiletés minimales nécessaires au bon déroulement des échanges. Par la suite, une autorisation sera donnée aux élèves ayant démontré des efforts et des habiletés spécifiques afin de pouvoir publier eux-mêmes des articles sur le blogue de la classe. Finalement, les élèves seront invités, lorsqu’ils auront atteint un certain niveau de compétence, à avoir leur propre blogue. Dans tous les cas, je lirai tous les billets et commentaires composés par les élèves avant de les rendre visibles au public.

Avec votre collaboration, les élèves seront même en mesure de publier leurs billets et commentaires à partir de la maison! Les parents et les membres de la famille de tous les élèves sont fortement encouragés à s’impliquer dans les apprentissages des élèves en lisant et en commentant les billets de leur enfant et même celui des autres élèves de la classe! Ainsi, un accès privilégié sera donné à chacun d’entre vous pour que vous puissiez commenter et échanger avec eux.

Ce projet de blogue servira, entre autres, de portfolio numérique et il est mis en place en éliminant les risques pour les élèves. Aucune information personnelle ne sera divulguée et nous discuterons des règles de sécurité à suivre sur internet pour assurer le bon déroulement des activités.

Ainsi, avant de commencer à bloguer, nous allons discuter de l’utilisation adéquate et sécuritaire d’internet, de la façon d’écrire sur un blogue, ainsi que de la façon de commenter et d’échanger de manière constructive. Les élèves devront respecter toutes les règles de sécurité sur internet dont nous aurons préalablement discuté.

Toutes les compétences développées grâce au blogue font partie des apprentissages qui seront utiles tout au long de la vie de vos enfants!

*Droits d’auteur de l’image de la une : disponible ici