Hyperclasse, révision 1.0

Cette semaine, j’ai commencé à modifier l’aménagement physique de la classe tel que je l’avais mentionné dans mon premier article sur le sujet. En plus d’avoir installé les bureaux en ilots afin de favoriser le travail en équipe, la collaboration et les échanges d’expertise, nous avons mis à l’essai deux modèles de table de travail. Nous verrons lequel les élèves préfèrent au courant des prochaines semaines.

Déjà, le simple fait d’avoir substitué des tables de travail aux bureaux traditionnels a changé la dynamique des équipes qui s’y trouvent. L’espace de travail est maintenant UN lieu commun et partagé au lieu d’être QUATRE espaces individuels. Sans rien avoir mis en place, je peux déjà, en moins d’une semaine, observer une plus grande ouverture à la collaboration et au dialogue dans les deux équipes concernées.